És interessant quan expliquem temes complexos i complicats com el canvi climàtic recórrer a elements coneguts que facilitin la comprensió dels punts més difícils. Avui us deixo tres metàfores que he sentit o llegit a diferents persones i que penso són entenedores.
Continua llegint
Tot va començar quan un grup de noies i nois dels instituts i escoles de secundària de Sant Cugat van assabentar-se del moviment #FridaysForFuture i van voler fer alguna cosa al respecte. Començar amb una acció sonada pel 15 de març semblava una bona idea, a més d’un compte d’insta, twitter, i tot el que calgui…
Llegir més
Amb aquesta entrada inicio uns apunts en obert per preparar-me les xerrades que faig sobre canvi climàtic a associacions, escoles i centres cívics. Aquesta estratègia ja la vaig fer a l’època en què la impressió 3D, el món maker i els fablabs semblava que s’havien de menjar el món, i en va sortir fins i tot un MOOC. Començo explicant alguns punts bàsics sobre el CO2 i l’efecte hivernacle.
Llegir més
Qui em coneix sap que no m’agraden gaire les relacions socials ni els grups nombrosos, ni els protagonismes. Però el desconeixement sobre el canvi climàtic i el col·lapse ecològic és tan gran -a l’empresa, al carrer, a les escoles, als partits polítics- que sento que he de fer alguna cosa ni que sigui per sentir-me millor jo mateix. Potser no us passa, però a mi sí, i és que molts matins sento una angoixa que sospito és la mateixa que deu viure -molt més ella per la seva condició d’Asperger- la @GretaThunberg. Necessito explicar-me i compartir-ho.
Llegir més
Quinze dies després del primer taller a Col·legi CreaNova (2n a 4t ESO) he fet la segona prova d’usuari, aquest cop amb alumnat de 6è de primària i 1er d’ESO. L’experiència -i no per culpa dels nens i nenes- no ha estat tan satisfactòria per a mi com el primer dia. Us explico com he pensat el taller i el per què del meu neguit per si us poden ser útils.
Llegir més
Diuen que soc un vell rondinaire que es queixa massa de la manca de cultura i informació sobre el canvi climàtic a la societat i que no faig gaire res. Per corregir-ho he començat a fer allò que més m’agrada, tallers a les escoles, explicant què és l’escalfament global, per què passa, com ens està afectant i què podem fer per adaptar-nos-hi. El primer l’he fet a Col·legi CreaNova a Sant Cugat amb alumnat de 2n a 4t ESO…
Llegir més
L’oracle de l’IPCC ens exhorta a reduir les nostres emissions de CO2 un 50% fins al 2030 prenent com a base les de 2010. Pensaràs que és cosa de les empreses intensives en energia o de l’administració, que no t’afecta massa. Doncs aquesta vegada sí toca perquè pertanys al 10% de població que emet el 50% del CO2, i perquè no val esperar a l’2029 per fer el pas. A casa ens ho estem prenent molt seriosament, i vam començar pel més bàsic: mesurar per saber on som. Us explico com ho estem fent en diverses entrades:
Llegir més
