2019011. Taller #4 CC. Mares i pares fent de nenes i nens.

He inaugurat una nova modalitat de taller que m’ha agradat molt. De fet ha estat casual, i també una cura d’humilitat per a mi i un mirall de la realitat d’aquest país pel que fa al coneixement sobre el canvi climàtic. Tot va començar perquè després del taller de primària i ESO a Col·legi Creanova algunes mares em van demanar que fes una xerrada per adults, per entendre millor el que passava pel cap dels seus fills i filles, i per què havien tornat a casa gairebé plorant. Ho vam anunciar a les xarxes, a bombo y platillo, i a l’hora de la veritat, i tot i que la xerrada era oberta a tothom -no només a l’escola- érem només 8 famílies.

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2019004. Taller #1 CC. Col·legi CreaNova.

Funciona!! El pot amb CO2 s’escalfa molt més amb el sol que l’altre.

Diuen que soc un vell rondinaire que es queixa massa de la manca de cultura i informació sobre el canvi climàtic a la societat i que no faig gaire res. Per corregir-ho he començat a fer allò que més m’agrada, tallers a les escoles, explicant què és l’escalfament global, per què passa, com ens està afectant i què podem fer per adaptar-nos-hi. El primer l’he fet a Col·legi CreaNova a Sant Cugat amb alumnat de 2n a 4t ESO…

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2017016. Máster en Didáctica STEM

IMG-20170427-WA0010Estoy finalizando un máster en didáctica STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) único en el mundo. La duración, 8h diarias durante 350 días en contacto con el alumnado preparando e impartiendo clases y talleres. El lugar, Col·legi CreaNova, en Sant Cugat (cerca de Barcelona, Catalunya). El coste, aproximadamente unos 20.000€ que he dejado de ingresar para dedicarme en cuerpo, alma y mente a este proyecto durante dos años. MDS, máster en didáctica STEM, suena bien. Mi reto ahora es transmitir todo lo que he aprendido, y como siempre mi fiel blog me ayudará a ordenar ideas y a difundirlas. Vamos allá. Continua llegint

2017002. Tiburones y emprendimiento escolar.

lemonadeHace 18 meses dejé la universidad para experimentar con la aplicación de procesos de innovación y emprendimiento en la educación primaria y secundaria. En nuestro modelo promocionamos la eclosión autoorganizada y con normas mínimas de un ecosistema empresarial, y en esta entrada os comparto algunas conclusiones preliminares sobre el resultado de este experimento. Continua llegint

2016020. El engaño del emprendizaje en la escuela

never-give-upHace ya años que me dedico a transmitir -que no necesariamente enseñar- conceptos de innovación y emprendimiento o emprendizaje, en formato presencial y online. Como sabéis los que me seguís, hace ahora 18 meses decidí pasarme al otro lado, al del emprendedor, colaborando en la puesta en marcha de una empresa dedicada a la educación, es decir, un colegio. Una aventura que hasta el momento ha resultado tan intelectualmente estimulante como estresante.   Continua llegint

2015043. Taller “Imagina la ciència”, innovación en el aula.

descargaUn mes ha pasado desde que escribí el último post, lo que para mí es una eternidad. Un mes de intenso trabajo colaborando en la puesta en marcha de la escuela Crea Nova de Sant Cugat. He vivido momentos dulces y amargos, con el equipo y con los alumnos, pero de todo lo que he hecho hasta hoy me quedo con una actividad para explicaros relacionada con la temática de este blog. Continua llegint

2015041. Un nuevo proyecto profesional.

huck finnDespués de 20 años dedicado a la innovación como investigador, profesor, practicante o asesor llego a la conclusión de que un adulto puede aprender a gestionar la innovación, pero es tarde para adquirir competencias innovadoras. Me interesa ahora explorar cómo niños y niñas crecen más innovadores, así que he decidido dejar la zona de confort durante unos años y dedicarme a entender y aprender este proceso en una escuela de verdad. Continua llegint