Durant tot l’any passat he anat pujant fotos al meu compte d’instagram amb idees de tallers relacionant natura i STEAM, moltes de plantes i flors que tinc al jardí o que he trobat camí de la feina i de les que sovint desconec el nom. A mi, que tinc poca formació en biologia, em serveix per aprendre més sobre la vida de les plantes mentre penso en enginyeria, sostenibilitat, matemàtiques, o física, o tecnologia, o arts… Us deixo quatre exemples que m’agraden, però en tinc molts més per si un dia torno a fer de professor de ciències a l’ESO i a primària. Continua llegint
Llegeixo que sembla haver consens a l’administració de l’estat sobre que la reforma del sistema de pensions inclogui poder triar els 25 anys més ben cotitzats a l’hora de definir la teva aportació al sistema, i no els darrers 20 com fins ara. Això -a banda de que tampoc no es podrà pagar- és una excel·lent notícia per les persones que sempre han tingut un somni però que l’han sacrificat per tirar endavant la família. M’explico: 
Fa 30 anys m’interessava la física i el cosmos. Fa 20, m’interessava la innovació i la tecnologia. Fa 10, les organitzacions i el seu aprenentatge. I ara, als gairebé 50 estic descobrint la meravella del món vegetal. A casa tenim un jardí on, sempre que puc robar temps als homes de gris, observant amb atenció, em faig preguntes sobre la natura i molts altres temes. Us deixo un per si us ve de gust llegir. 
L’escolarització dels fills no és un tema fàcil, i té una incidència molt gran en la seva vida futura. El que escriuré en aquest post és una reflexió sobre el camí que hem triat jo i moltes altres famílies, i la incidència en el futur dels meus fills. A l’hora de triar escola -i em centro en la secundària- per a mi hi ha tres factors a tenir en compte: la proximitat al domicili, la línia pedagògica i l’opció política per la que optes. Assumeixo en aquest post que es tracta de família de renda mitja amb oferta pública i privada al seu voltant, com és el cas de Sant Cugat. Veiem-ho: 
La natalitat no enganya. En una dècada perdrem molts alumnes a l’escola, tants com 800.000 a tota Espanya en 10 anys segons el 
Arran d’un taller on en 