2019012. Taller #5 CC. La xerrada més curta del món.

Havia pactat amb la bona gent de @Tarpunacoop mitja horeta per fer el taller, però al final la cosa va quedar en 10 minuts de rellotge per explicar què és el canvi climàtic, per què m’entesto en això dels tallers i de pas fer una mica de publicitat. Cada bolo jo ja el penso diferent, però en realitat són les circumstàncies les que acaben donant-li forma i contingut. Us explico com va anar el taller més curt de la història del canvi climàtic.

Continua llegint

2019005. Taller #2 CC. Primària és molt més difícil.

Quinze dies després del primer taller a Col·legi CreaNova (2n a 4t ESO) he fet la segona prova d’usuari, aquest cop amb alumnat de 6è de primària i 1er d’ESO. L’experiència -i no per culpa dels nens i nenes- no ha estat tan satisfactòria per a mi com el primer dia. Us explico com he pensat el taller i el per què del meu neguit per si us poden ser útils.

Llegir més

2017008. Recuperem les aules de ciències a primària. Ofereixo diagnosi gratuïta.

Electro LAvui he provat el kit electrònic educatiu de Littlebits. Abans havia provat la família Arduino, els Makerbot, els Scratch, els Lego Mindstorms i uns quants més. Fantàstiques tecnologies per jugar, crear i aprendre tecnologia. Tanmateix, entro a l’aula de ciències d’una escola pública de primària qualsevol i trobo tot d’aparells en desús des que la ESO va incorporar el 7è i 8è de l’EGB. Em pregunto a quantes escoles de primària passa això, qui n’és responsable i què podem fer per recuperar les aules de ciència. I també em pregunto si no ens estarem equivocant amb tanta tecnologia per inventors i tant poca ciència bàsica. Continua llegint

2017004. Recepta per cuinar-se un descobriment a l’aula

IMG-20170317-WA0005Explicar la diferència entre circuit en sèrie i paral·lel és fàcil sobre el paper, però és probable que a la teva edat, lectora o lector, ja no ho recordis. La nena de 9 anys que avui ha descobert la diferència “aprenent fent” segur que durant molts anys ho recordarà perquè l’emoció ha fixat el circuit neuronal . Us passo la recepta que a mi m’ha funcionat per si ho voleu provar. Continua llegint

2017003. ¿Un robot asexuado en el aula?

maxresdefaultSoy de los convencidos de que en diez años la IA se habrá incorporado al proceso de aprendizaje de los robots. Dicen las especialistas que acabaremos trabajando conjuntamente robots y humanos, ¿qué mejor forma de conocernos que llevar los robot al aula para que se vayan conociendo y educando mutuamente mientras crecen? Continua llegint

2016020. El engaño del emprendizaje en la escuela

never-give-upHace ya años que me dedico a transmitir -que no necesariamente enseñar- conceptos de innovación y emprendimiento o emprendizaje, en formato presencial y online. Como sabéis los que me seguís, hace ahora 18 meses decidí pasarme al otro lado, al del emprendedor, colaborando en la puesta en marcha de una empresa dedicada a la educación, es decir, un colegio. Una aventura que hasta el momento ha resultado tan intelectualmente estimulante como estresante.   Continua llegint

2016014. Carta a mi querido iCub

icubQuerido iCub,

hoy he visto en tu canal de Youtube que has dado tus primeros pasos. Hasta ahora sólo gateabas, o te mantenían sujeto por la espalda como quien enseña a un niño a ir en bicicleta. Pero hoy te he visto erguido, sobre tus dos piernas, un paso tras otro tú solo. Me he emocionado y lo confieso, casi lloro. Hasta ahora había escrito sobre ti en este blog, pero nunca una carta tan personal.  Continua llegint