2018019. Cartes sobre la crisi climàtica (2)

Fa poc més d’un any vaig escriure’t una carta expressant la meva frustració per tot el que no estem fent per mitigar el canvi climàtic. Des d’aleshores les coses han anat a pitjor, i ja començo a estar tip dels governs i els poderes fácticos que només miren per ells. Jo faig el que puc, però tot sol no arribaré gaire lluny. T’ho explico com sempre per justificar-me i perquè quan llegeixis entenguis com van anar les coses:

Continua llegint

2018018. Pas a pas i bona lletra

Captura3

Deia en una entrada anterior que m’agradaria treballar de professor o acompanyant en ciència i tecnologia, en forma d’esplai-temps, fent píndoles a escoles o a entorns d’educació a casa… Les necessitats econòmiques pròpies d’una família tipus no em permetrien una dedicació completa ara com ara al meu projecte, però això no vol dir que no hi estigui treballant… Us en faig cinc cèntims: Continua llegint

2018017. Imaginant el meu futur. L’escola taller Esplai temps.

elplecLa imatge és del preciós taller botiga el plec de Sant Cugat. Un local petit, sempre endreçat, on des de fa tres generacions es fa enquadernació amb molt d’amor per l’ofici. A mi a la vida m’agradaria fer quelcom semblant però amb experiments de física. M’agradaria llogar un local petit al centre de Sant Cugat i muntar una escola-taller amb activitats per infants i grans. Imagino un aparador, sempre canviant, amb els experiments treballats al taller , venent llibres i material científic, i ajudant pares i mares a despertar amor per la ciència bàsica.  Continua llegint

2018016. 4 activitats i una visita al 1971 amb un inflable gegant.

baloon

El més divertit de plantejar experiments científics és pensar com aprofitar objectes simples i de baix cost per entendre fenomens físics. Poden ser tubs de cartró, cordes, miralls, fustes…. La setmana passada feia aquesta entrada sobre com muntar planetaris, un d’ells era DIY, i aquesta setmana hem estat provant a casa la tècnica proposada. Us deixo avui un petit resum de com ho hem fet i altres derivades amb el que es podria fer. Continua llegint

2018015. No pots tenir un planetari a l’escola? Tres solucions i un llibre.

El-universo-en-tu-mano_3D_web-398x600No és fàcil explicar astronomia a una classe de primària o secundària, perquè per molta foto o vídeo que posem, treballar en 2D queda curt respecte el que veiem al cel. I el recurs del Cosmocaixa o el meravellós PAM del Montsec no són per cada dia. Hi ha persones arreu del món que se les han empescat fer-ho més engrescador, i que amb pocs recursos i/o molt de temps han muntat planetaris molt dignes. Us deixo tres opcions, però abans, si necessiteu un llibre per posar-vos al dia sobre l’univers podeu llegir aquest de Christophe Galfard que a mi m’està agradant molt. Continua llegint

2018014. El nou repte d’en Kilian Jornet: Olympus Mons, Mart.

martDesprés de veure l’excel·lent documental Summits of my life d’en Kilian Jornet penses que poca cosa li queda ja per fer en aquest planeta. I se m’ha acudit que una activitat interessant per treballar a l’aula podria ser preparar-li un nou repte: la conquesta de l’Olympus Mons, no el de Grècia sinó el del planeta vermell. Us deixo alguns recursos i temes que es podrien tractar a l’aula durant tot un trimestre.  Continua llegint

2018013. De les cuques de llum als sistemes de control de caravana.

mdeFa pocs mesos vaig llegir un article a The Guardian sobre el desfasament temporal que introdueix el canvi climàtic entre espècies que fins ara vivien ben coordinades i felices. El diari fa servir el mot desyncronisation.

La idea de fons és que totes les espècies es veuen afectades pels canvis de temperatura, però unes més que altres i això introdueix desfasaments a l’hora de pol·linitzar o en l’accés a menjar durant les migracions.  Aquesta nit m’he despertat el mussol que va en contrafase amb el meu ritme circadiari i m’he quedat rumiant sobre això… Continua llegint