Blog de Pere Losantos

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  • juliol 12, 2017

    2017017. Proposta de distribució de temps i espais a l’ESO

  • juny 24, 2017

    2017005. Emprenedoria vocacional pel S.XXI

  • maig 21, 2017

    2017016. Máster en Didáctica STEM

  • maig 12, 2017

    2017015. Amazon, ¿intentas decirme algo?

  • maig 1, 2017

    2017014. El camión adolescente

  • abril 28, 2017

    2017013. Diez cosas que deberías saber sobre la manzana y su packaging

  • abril 23, 2017

    2017012. Microtallers d’oscil·lacions i ressonàncies

  • abril 17, 2017

    2017011. La demografia, una oportunitat per a l’educació, o no.

  • abril 13, 2017

    2017010. El horizonte de sucesos de la pobreza

  • abril 11, 2017

    2017009. Música física. Proposta oberta de taller per @instroniks

  • abril 10, 2017

    2017008. Recuperem les aules de ciències a primària. Ofereixo diagnosi gratuïta.

  • abril 1, 2017

    2017007. Escoles municipals d’innovació

  • març 30, 2017

    2017006. No és tant innovació com recursos per millorar la ràtio.

  • març 19, 2017

    2017005. Emprenedoria vocacional

  • març 16, 2017

    2017004. Recepta per cuinar-se un descobriment a l’aula

  • març 16, 2017

    2017003. ¿Un robot asexuado en el aula?

  • març 10, 2017

    2017002. Tiburones y emprendimiento escolar.

  • març 4, 2017

    2017001. Emprendre amb nota. Escola de música Tradicional de Sant Cugat

  • desembre 4, 2016

    2016021. Cambio climático acelerado.

  • novembre 5, 2016

    2016020. El engaño del emprendizaje en la escuela

  • agost 27, 2016

    2016019. Vehículos autónomos en cinco años: renovarse o morir.

  • agost 20, 2016

    2016018. ¿Una ley de propiedad intelectual para las máquinas?

  • agost 11, 2016

    2016017. España, medalla de oro en fecundidad.

  • agost 9, 2016

    2016016. Discriminación de la empresa cooperativa por ING online. Sin palabras.

  • agost 9, 2016

    2016015. Invierte en robots para asegurarte la jubilación

  • juliol 30, 2016

    2016014. Carta a mi querido iCub

  • juliol 29, 2016

    2016013. La espía que me aspiró. Elías II.

  • juliol 26, 2016

    2016012 ¿Robots no, gracias?

  • juliol 25, 2016

    2016011. Claudia.

  • juliol 24, 2016

    2016010. Cuando la administración hace de un patinete un patinazo. El caso Eon.

  • juliol 22, 2016

    2016009. Farmbot, metáfora de los últimos 150 años de educación.

  • juliol 17, 2016

    2016008. Emprendimiento, innovación colaborativa y cooperativas escolares

  • juliol 10, 2016

    2016007. Adiós al cohete de usar y tirar. SpaceX y Elon Musk.

  • juny 26, 2016

    2016006. Del Lazarillo a Waze. Picaresca y AI.

  • abril 17, 2016

    2016005. Rajoy, el genio, o la eclosión del Platooning.

  • abril 10, 2016

    2016004. La empresa, escuela de crecimiento personal y baño de realidad

  • abril 3, 2016

    2016003. The Martian y la nueva profesión de tallerista de escuelas

  • març 22, 2016

    2016002. Cuatro apuntes para nota sobre celíaquía

  • març 20, 2016

    2016001. Del corrector de Google a los cuadernillos de ortografía

  • octubre 1, 2015

    2015043. Taller «Imagina la ciència», innovación en el aula.

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